Традиции и обычаи

Горшок сквозь призму культур: почему где-то приучают в год, а где-то ждут трех лет

Статья представляет собой обзор культурных различий в подходах к приучению ребенка к горшку. Рассказывается, как в странах Азии, Африки и части Восточной Европы используют метод высаживания с самого раннего возраста, связывая это с традициями, климатом и отсутствием подгузников. Западная модель, ориентированная на физиологическую готовность ребенка, сравнивается с этими подходами. Делается вывод, что не существует единственно правильного метода, и выбор зависит от культурного контекста и условий жизни семьи.

Вопрос «Когда приучать к горшку?» может вызвать жаркие споры среди мам на площадке. Но если отойти от личного опыта и посмотреть на мировые практики, становится ясно: единого ответа нет. Возраст, методы и даже сам предмет — горшок — сильно зависят от культуры, климата и образа жизни.

Раннее высаживание: традиция или необходимость?

Во многих странах Азии, Африки, Восточной Европы и в некоторых сообществах Латинской Америки детей начинают «знакомить» с туалетом с первых месяцев жизни. Метод называется «высаживание» или «приучение к опрятности с рождения». Мама с младенцем на руках подает условный звуковой сигнал — определенный свист или «пссс» — и держит его над раковиной, тазиком или просто землей.

Это имеет под собой практические основания:

  • Экономия. Многоразовые тканевые подгузники или их полное отсутствие — норма в регионах с низким доходом. Раннее приучение экономит деньги и труд.
  • Климат. В жарком климате дети часто носят минимум одежды или вообще ходят без нее, что облегчает процесс.
  • Постоянный физический контакт. Мама или другие родственники носят ребенка на себе целый день, учась распознавать сигналы его тела.

К двум годам большинство таких детей уже уверенно пользуются туалетом или горшком. Этот подход глубоко встроен в культуру и передается из поколения в поколение как естественный уход за ребенком.

Западный подход: ожидание готовности

В странах Западной Европы, США, Канаде, Австралии доминирует иная философия. Ее продвигают педиатры и специалисты по детскому развитию. Основная идея: ребенок должен достичь физиологической и психологической зрелости. Обычно это происходит в возрасте от 18 до 36 месяцев.

Критерии готовности включают:

  • Умение оставаться сухим не менее двух часов подряд.
  • Способность понимать и выполнять простые инструкции.
  • Невербальное или словесное выражение потребности сходить в туалет.
  • Интерес к процессу или недовольство грязным подгузником.

Этот подход стал массовым с распространением одноразовых подгузников, которые сняли остроту проблемы гигиены и дали родителям возможность ждать.

Что посередине?

Во многих странах, включая Россию, существует смешанная модель. Под влиянием бабушек, которые растили детей в условиях дефицита, практикуется раннее знакомство с горшком — с 8-10 месяцев. Но при этом активно используются подгузники, а жесткого требования к результату нет. Это гибридный путь, совмещающий элементы традиции и современности.

Важно понимать, что ни один метод не является однозначно «лучшим» или «более продвинутым». Раннее приучение требует огромных временных затрат от взрослого, а подход «ждать готовности» может затянуться. Выбор зависит от культурного кода семьи, ее бытовых условий и, в конечном счете, от темперамента самого ребенка. Главное — отсутствие давления и уважение к его естественному развитию в рамках той среды, где он растет.