На полках детских магазинов часто встречаются яркие кружки, ложки и вилки с резиновыми или силиконовыми накладками на рукоятках. Это не просто дизайн, а практичное решение для малышей, которые только учатся управляться с посудой самостоятельно.
Основная задача – надежный хват
У маленьких детей координация движений еще несовершенна, а ручки часто бывают мокрыми от воды, супа или компота. Гладкая пластиковая или металлическая ручка выскальзывает из пальцев. Силиконовая вставка, благодаря своей текстуре, увеличивает трение. Рука ребенка не соскальзывает, ему проще удержать ложку и донести ее до рта, не проливая содержимое.
Это снижает frustration и ребенка, и родителей, делает процесс обучения самостоятельному приему пищи более успешным и аккуратным.
Из чего делают такие вставки
Почти всегда это пищевой силикон или термоэластопласт (TPE). Эти материалы:
- Мягкие и приятные на ощупь.
- Не содержат бисфенол-А (BPA-free).
- Не скользят даже в мыльной воде.
- Легко моются и быстро сохнут.
- Достаточно прочные, чтобы выдержать детские зубы, если ребенок решит их погрызть.
Где встречаются такие решения
Чаще всего силиконовые вставки можно увидеть:
- На ручках тренировочных кружек-непроливаек. Они помогают ребенку крепко держать чашку двумя руками.
- На первых столовых приборах – ложках и вилках с короткими широкими ручками.
- На тарелках с присоской. Иногда силиконовая прослойка находится на дне тарелки, предотвращая ее скольжение по столу, а не на ручке.
На что обратить внимание при покупке
Выбирая такую посуду, проверьте несколько моментов:
- Силикон должен быть плотно закреплен, не проворачиваться и не сползать с основания.
- Место стыка силикона и пластика должно быть без зазоров, куда может затекать грязь.
- Материал не должен иметь резкого химического запаха.
Такие вставки – это небольшой, но важный элемент, который делает детскую посуду более адаптированной к реальным возможностям малыша. Они помогают ребенку почувствовать себя увереннее за столом и тратить силы не на удержание скользкой ручки, а на освоение нового навыка.