В ясельных группах детского сада одним из ключевых режимных моментов является высаживание на горшок. Это делается не индивидуально, а одновременно для нескольких детей. У такого подхода есть свои особенности, плюсы и минусы.
Как это устроено на практике
Воспитатели следуют распорядку дня. Обычно детей высаживают на горшки в определенные часы: после сна, перед прогулкой, после еды. Горшки, как правило, одинаковые, они стоят в ряд в туалетной комнате. Дети садятся одновременно. Процесс занимает определенное время, часто под комментарии и encouragement от педагога. Потом горшки опорожняются, моются, а дети идут мыть руки.
Преимущества группового метода
Для некоторых детей коллективный пример работает как стимул. Видя, как другие садятся на горшок, ребенок повторяет за сверстниками. Это элемент подражания. Режим дисциплинирует, формирует привычку. Для родителей, которые не смогли приучить ребенка дома, сад иногда становится решающим фактором.
Сложности и недостатки
Не всем детям подходит общий график. Кто-то может не хотеть в отведенное время. Кто-то стесняется делать свои дела рядом с другими. Возникает психологический дискомфорт. Индивидуальные особенности организма не учитываются. Также есть риск передачи инфекций, если обработка горшков недостаточна.
Что могут сделать родители
- Узнать правила. Поговорите с воспитателем. Спросите, в какое время высаживают детей, можно ли принести свой горшок.
- Синхронизировать график. По возможности, приблизьте домашний режим к садовскому.
- Одевать удобную одежду. Штаны на резинке, а не на пуговицах или молнии, чтобы ребенок мог самостоятельно справиться.
- Не ругать за промахи. Адаптация может занять время. Мокрые штаны в саду — не трагедия.
Групповое приучение — это вынужденная мера в условиях, когда один воспитатель отвечает за многих детей. Оно эффективно в плане организации, но не всегда идеально для конкретного ребенка. Задача родителей — быть на связи с педагогами и смягчать возможные стрессы.