Идея дать старые, затупившиеся детские ножницы для игр кажется логичной: ребенок перестанет их бояться и займет руки. Но у этого решения есть обратная сторона, которую стоит учесть.
Аргументы «за»
Игра с ножницами под присмотром действительно помогает. Ребенок привыкает к их виду и весу, учится держать их правильно, развивает координацию движений. Если он будет резать бумагу своими ножницами, то те, которыми вы стрижете ногти, могут перестать быть для него чем-то особенным и пугающим. Это может снизить общую тревожность перед процедурой.
Аргументы «против»
Главный минус – стирание границ. Ножницы для ногтей – это гигиенический инструмент, а не игрушка. Разрешая с ними играть, вы даете смешанный сигнал. Ребенок может потом захотеть «поиграть» и с теми ножницами, которыми вы только что подстригли ему ногти, что негигиенично. Он может решить, что любые ножницы можно брать без спроса, включая острые взрослые.
Компромиссное решение
Если хотите использовать этот метод, установите четкие правила. Выделите одни конкретные старые ножницы. Объясните: «Это твои ножницы для бумаги. А вот эти – мамины, для ногтей. Своими можешь играть, когда я рядом. Мамины брать нельзя». Храните их в разных местах. Для резки давайте не книги или тетради, а коробки от хлопьев, упаковочный картон, старые газеты. Так вы минимизируете ущерб.
Безопасная альтернатива
Часто проще разделить понятия полностью. Купите для творчества специальные детские ножницы с закругленными концами и веселым дизайном. А для стрижки ногтей используйте другой тип инструмента – кусачки или щипчики. Тогда в сознании ребенка не будет путаницы. Он четко усвоит: ножницы – для творчества, кусачки – для ногтей. И то, и другое происходит с вашим участием.
Решение остается за вами. Если вы выберете путь с игрой, будьте последовательны в правилах. Если почувствуете, что ребенок начинает путаться или интерес к «игровым» ножницам падает, просто уберите их. Польза от снижения страха может быть значительной, но только если игра происходит в строго очерченных рамках и под постоянным контролем.