Развитие ребенка

Интерес к продуктам жизнедеятельности: нормальный этап развития

В статье рассматривается естественный этап в развитии ребенка раннего возраста, когда он проявляет интерес к моче и калу. Материал объясняет, что это часть познания собственного тела и не является отклонением. Даются советы, как спокойно и гигиенично удовлетворить детское любопытство, перенаправив его в безопасное русло.

Между годом и тремя многие дети вдруг начинают с интересом разглядывать содержимое горшка, могут попытаться ткнуть в него пальцем или даже поиграть. Родителям важно знать, что это распространенное явление, а не признак неблагополучия или «дурных наклонностей». Это один из многих этапов познания мира и себя.

Почему это нормально

Ребенок познает мир через органы чувств. Он все хочет потрогать, рассмотреть, понюхать. То, что выходит из его собственного тела, для него не «грязное» и не «отвратительное». Это часть его самого, которую он раньше не видел. Так он изучает свойства материалов, устанавливает причинно-следственную связь: «я поел — потом сходил на горшок». Это проявление здорового любопытства. Взрослые часто проецируют свое восприятие на ребенка, но у него нет врожденного чувства брезгливости. Оно формируется позже, под влиянием социума и родителей.

Что стоит за этим интересом

  • Исследование: Какая консистенция? Можно ли это размазать?
  • Контроль: Это то, что он сам «произвел». Похоже на творчество.
  • Реакция взрослых: Иногда дети проверяют границы: «А что будет, если я сделаю это? Мама будет смешно кричать?»

Как вести себя родителям

Ваша задача — мягко и аккуратно ввести социальные правила, не подавив при этом естественное любопытство ребенка.

  1. Сохраняйте нейтралитет. Не кричите, не смейтесь, не делайте большое событие из произошедшего. Спокойно скажите: «Какашки не трогаем. Они идут в унитаз».
  2. Объясняйте физиологию просто. Можно использовать книжки про тело для малышей. Объясните, что в животике есть «завод», который перерабатывает еду. Все полезное остается в организме, а ненужное и грязное выходит наружу. Поэтому с этим не играют.
  3. Предложите альтернативу. Дайте материалы для похожих тактильных ощущений: глину, мягкое тесто, песок. Скажите: «Вот с этим можно играть, это для игры. А какашки — нет».
  4. Сделайте процесс гигиеничным и быстрым. Не оставляйте ребенка наедине с горшком. Сразу после дела помогите вытереться, отнесите горшок, вместе смойте воду и тщательно вымойте руки. Так интерес просто не успеет возникнуть.

Когда стоит насторожиться

В подавляющем большинстве случаев это просто этап. Однако если интерес к экскрементам сохраняется после 4-5 лет, носит навязчивый характер или сочетается с другими тревожными симптомами (агрессия, уход в себя), возможно, стоит проконсультироваться с детским психологом. Это может быть сигналом о сильном стрессе или проблемах в эмоциональной сфере. Но для малыша двух-трех лет подобное поведение — всего лишь один из способов узнать мир. Пройдет несколько месяцев, и этот этап сменится новым увлечением. От вашего спокойного и понимающего отношения зависит, останется ли у ребенка здоровая картина мира и собственного тела.