Для маленького ребенка слова «горячо» или «опасно» часто остаются просто абстракцией, пока он не столкнется с этим на собственном опыте. Задача родителя — дать это понимание безопасным способом, чтобы предотвратить ожог. Обучение должно быть последовательным, наглядным и соответствовать возрасту ребенка. Лучше всего начинать его с того момента, как малыш начал проявлять активный интерес к кухне.
Наглядные и безопасные демонстрации
Используйте моменты из повседневной жизни. Показывайте на пар, поднимающийся от чашки с чаем: «Смотри, идет пар. Это значит чашка очень горячая, нельзя трогать». Дайте ребенку потрогать внешнюю сторону этой чашки там, где она теплая, но не обжигающая, сопровождая действием слово «тепло». Затем покажите на безопасном расстоянии, как вы наливаете кипяток, снова повторяя «горячо». Можно поднести его ручку к духовке, когда она только начала греться, и сказать «тепло», а когда в ней что-то печется — держать на расстоянии и твердо говорить «сейчас очень горячо, опасно».
Создание правил и ассоциаций
Введите на кухне простое и железное правило: «Посуду на плите и в духовке трогает только мама или папа». Закрепите это правилом для себя: всегда произносите слово «горячо», когда берете в руки сковороду или противень, даже если ребенок этого, кажется, не видит. Со временем у него выработается устойчивая ассоциация между этим словом, вашими действиями и запретом. Создайте «безопасную зону» для ребенка на кухне — стул или коврик в определенном месте, откуда он может наблюдать, но не приближаться к плите.
Последовательность и личный пример
- Будьте последовательны. Нельзя в один день запрещать прикасаться к плите, а в другой — разрешать крутить ручки «под присмотром». Правило должно работать всегда.
- Используйте одинаковые слова. «Горячо», «опасно», «можно обжечься». Не заменяйте их на «ай-ай-ай» или «нельзя», чтобы смысл был предельно ясен.
- Показывайте на своем примере, как вы обращаетесь с горячим: берете прихватки, ставите сковороду только на специальную подставку, а не на стол, говорите вслух: «Беру прихватку, потому что ручка горячая».
Объяснение должно быть спокойным, но твердым. Не нужно запугивать ребенка страшными историями, но важно, чтобы он чувствовал серьезность вашего предупреждения. Постепенно, через многократное повторение и наглядность, у ребенка сформируется четкое и правильное понимание этой опасности, которое убережет его от неприятностей.