Дети рано начинают замечать, что кошки, собаки, птицы и люди — разные. Они задают прямые вопросы: "А мы тоже животные?", "Почему собака не разговаривает?". Ответить нужно так, чтобы было понятно, но не сухо. Важно говорить на уровне, соответствующем возрасту ребенка.
Основные понятия для разговора
Не стоит давать сложные научные определения. Лучше опираться на то, что ребенок видит вокруг себя каждый день.
Речь и язык
Можно объяснить, что животные общаются: собака лает, кошка мяукает, птица поет. Но только люди умеют говорить много разных слов, составлять из них предложения, писать и читать книги. Благодаря речи мы можем рассказать друг другу о своих мыслях, о том, что было вчера, и о том, что мы планируем завтра.
Правила и мораль
Животные действуют по инстинктам. Они ищут еду, защищаются, заботятся о детенышах. У людей, помимо инстинктов, есть правила. Мы живем по законам, у нас есть понятия "хорошо" и "плохо", "справедливо" и "несправедливо". Мы можем пожалеть слабого, помочь старому, поделиться игрушкой, даже если сами этого не хотим в данный момент.
- Творчество: Люди рисуют картины, строят красивые дома, сочиняют музыку, изобретают новые вещи. Животные, как правило, не меняют среду вокруг себя так кардинально.
- Забота о будущем: Мы сажаем деревья, строим школы, храним память о прошлом в музеях и книгах. Животные живут настоящим моментом.
- Сложные эмоции: Конечно, животные чувствуют радость, страх, грусть. Но такие чувства, как гордость за свой труд, чувство вины за давний поступок или мечта о далеком путешествии, свойственны человеку.
Говорите честно: и люди, и животные — часть природы. Но у людей есть особая ответственность — заботиться о себе, о других и о всей планете.
Не бойтесь признаться, если не знаете ответа на какой-то вопрос. Можно сказать: "Это очень интересный вопрос, давай поищем ответ вместе в энциклопедии". Такой совместный поиск будет полезнее любого готового ответа. Главное — поддержать любознательность ребенка и показать, что мир полон удивительных различий и сходств.