Многие родители замечают, что детей часто больше привлекают взрослые вещи, чем собственные игрушки. Возникает вопрос: а может, для игры в ресторан стоит дать ребенку настоящую маленькую кружку, небольшой фартук и поварской колпак? Давайте разберем эту идею со всех сторон.
Аргументы за реальные предметы
Сторонники этого подхода говорят о глубоком погружении. Настоящая фарфоровая чашка по-другому звенит, металлическая ложка имеет вес, а тканевый фартук завязывается на настоящие завязки. Это развивает сенсорное восприятие и аккуратность. Ребенок учится обращаться с хрупкими вещами, понимает их ценность. Элемент униформы — фартук, шапочка — помогает ему войти в роль официанта или повара, отделить игровое пространство от обычного.
Почему это может быть плохой идеей
Главный враг здесь — безопасность. Настоящая керамическая или стеклянная посуда бьется, образуя опасные осколки. Даже небольшая металлическая вилка может стать причиной травмы в активной игре. Второй момент — доступность. Дорогие или памятные сервизы точно не подходят для детских забав. Третий аргумент — против излишнего реализма. Детское воображение способно превратить пластиковый кружок в пирожное, а палку — в ложку. Слишком точные атрибуты могут, как ни странно, ограничить фантазию, привязав ее к конкретным предметам.
Компромиссный подход
Скорее всего, истина где-то посередине. Полностью исключать настоящие предметы не нужно, но их выбор должен быть осознанным.
- Можно использовать: небольшие металлические миски или мерные чашки из нержавейки (они не бьются), деревянные ложки и лопатки, силиконовые формы для выпечки, тканевые полотенца, фартуки из простой ткани.
- Лучше избегать: стекло, тонкую керамику, предметы с острыми краями, дорогие или антикварные вещи, тяжелую чугунную утварь.
Что касается униформы, то самый простой фартук, который не жалко испачкать, или белая рубашка папы, превращенная в китель шеф-повара, отлично подойдут. Их можно сделать вместе с ребенком из подручных средств.
Игра — это территория условностей. Иногда простая картонная карточка с надписью «меню», сделанная вместе с ребенком, значит для него больше, чем купленная пластиковая копия.
Выводы
Использовать некоторые безопасные настоящие вещи в игре можно и даже полезно. Это расширяет тактильный опыт. Но делать на этом основной акцент не стоит. Основой игрового процесса должна оставаться специальная, безопасная игрушечная посуда. А элементы реального мира — это приятное и дозированное дополнение, которое вводится под наблюдением взрослого. В конце концов, ребенок играет не в посуду, а в отношения, роли и сюжеты. Идеальный реквизит тот, который не мешает этому процессу.