Понятие «оптимальный возраст» очень условно. Оно зависит не от календаря, а от индивидуального темпа развития каждого ребенка. Однако можно обозначить примерные границы, основанные на физиологии.
Условные рамки и их обоснование
Большинство педиатров и детских психологов сходятся во мнении, что биологическая готовность к контролю над выделительными функциями формируется в промежутке от полутора до двух с половиной лет. К этому возрасту:
- Созревает нервная система, ответственная за передачу сигналов от мочевого пузыря и кишечника к мозгу.
- Мышцы тазового дна становятся достаточно сильными для осознанного удержания.
- Ребенок начинает осознавать свое тело и его потребности.
Попытки начать раньше этого срока, как правило, требуют больших усилий и часто терпят неудачу. Начало после трех лет тоже не является катастрофой, но может быть связано с уже сформировавшейся привычкой к подгузнику.
Три составляющие оптимального момента
Оптимальность складывается из трех условий, которые должны совпасть:
- Готовность ребенка. Это главное условие, включающее физиологические и поведенческие признаки, описанные выше.
- Готовность родителя. У взрослого должно быть достаточно времени, терпения и спокойствия, чтобы заниматься процессом без раздражения.
- Подходящая обстановка. Лучше начинать в спокойный жизненный период, без переездов, появления второго ребенка или других стрессов для малыша.
Если возраст подошел, а готовности нет
Так бывает часто. Ребенку уже два года, а признаков готовности не видно. В этом случае возраст – не аргумент. Давление со стороны родителей только отдалит цель. Продолжайте наблюдать, ненавязчиво знакомьте с горшком, но не настаивайте. Нервная система дозреет в своем темпе.
Оптимальный возраст – это не цифра, а ситуация, когда и ребенок, и родитель настроены на одну волну. Только в этом случае процесс пройдет гладко и без лишних переживаний для обеих сторон. Гораздо важнее следить за развитием, а не за датами.