Дети обожают копировать взрослых. Игра с маленькой кухней и посудой — это как раз такое копирование. Этим можно cleverly воспользоваться, чтобы без ссор и уговоров привлечь ребенка к помощи на настоящей кухне. Просто нужно сделать переход плавным и интересным.
Начинаем с игры
Сначала ребенок кормит кукол. Ваша задача — комментировать его действия, используя «взрослые» слова: «Какой ты молодец, что накрыл на стол для Мишки!», «А теперь нужно помыть посуду, чтобы было чисто». Так вы закладываете алгоритм действий: приготовил, покормил, убрал.
Потом можно предложить поиграть «как взрослые». Накройте вместе маленький столик для игрушек и для себя. Поставьте рядом игрушечный и настоящий чайник, маленькие и большие чашки. Ребенок увидит параллель.
Переносим игру на реальные задачи
Следующий шаг — дать простые поручения, похожие на игру. Попросите не «помыть посуду», а «помочь тарелочкам стать чистыми, как у куклы Маши». Или не «накрыть на стол», а «расставить тарелки для нашей семьи, как ты это делаешь для мишек».
Используйте тот же принцип сервировки. Скажите: «Давай сделаем, как в твоей игре: сначала положим салфетки, потом поставим тарелки, а рядом — ложки». Ребенок будет действовать по уже знакомому сценарию и чувствовать себя увереннее.
Практические идеи для вовлечения
- Сервировка стола. Покажите, как вы ставите большую тарелку для папы, поменьше — для себя. Пусть ребенок поставит свою тарелку и, например, тарелочку для любимой игрушки, которая будет «ужинать» с ним.
- Перекладывание еды. Дайте ребенку его игрушечную лопатку или ложку и небольшую мисочку. Пусть сам переложит себе из большой кастрюли немного гарнира или салата. Это тренировка аккуратности и самостоятельности.
- Мытье посуды. Поставьте рядом с раковиной табуретку, дайте маленькую губку и одну небьющуюся тарелку. Сначала «помойте» игрушечную посуду, а потом эту одну настоящую. Для него это будет продолжением игры.
- Приготовление простых блюд. Сделайте бутерброды, но оформьте это как игру. «Это — домик из хлеба, а сыр — это крыша. Давай украсим его огурцом-травкой». Ребенок с игрушечным ножиком (пластиковым) может «помочь» вам намазать масло на свой кусочек хлеба.
Важные правила
Не требуйте идеального результата. Кривизна разложенных вилок или лужица вокруг вымытой чашки — это не страшно. Хвалите за старание и участие, а не за безупречность.
Всегда учитывайте возраст. Двухлетнему малышу можно доверить положить по ложке рядом с каждой тарелкой. Пятилетний уже способен аккуратно расставить нетяжелые чашки.
Главный секрет в том, чтобы оставаться в игровой парадигме. Реальная обязанность не должна становиться скучной обязаловкой. Если сегодня ребенок не хочет помогать, не настаивайте. Просто поиграйте с его кукольной кухней, и завтра он снова захочет быть «как взрослый». Постепенно игра естественно перерастет в полезную привычку.