Примерно в два-три месяца жизни младенец открывает для себя удивительный объект — собственные руки. Он подолгу рассматривает их, следит глазами за движениями, подносит к лицу. Это не просто забава, а серьезная познавательная работа. В это время формируется связь между зрением и движением, развивается внимание.
Что происходит, когда руки спрятаны
Тугое пеленание, особенно если оно используется не только для сна, но и во время бодрствования, физически ограничивает ребенка. Его руки находятся в фиксированном положении вдоль тела. Он не может вытащить их, чтобы поднести к глазам или ко рту. Получается, что самый интересный для него в этом возрасте «предмет» недоступен для изучения.
Последствия для развития
Пропустить этот этап полностью вряд ли получится, потому что даже самый усердный родитель не пеленает ребенка круглосуточно. Однако если периоды свободного движения рук слишком коротки, процесс познания может затянуться. Малыш может начать рассматривать руки позже сверстников. Это не катастрофа, но может повлиять на последовательность других навыков, например, на целенаправленное хватание игрушки.
Практические рекомендации
Главное правило: пеленание — только для сна. Как только ребенок проснулся и находится в спокойном состоянии, его нужно освободить из пеленки. Пусть он лежит на спине в безопасном пространстве, свободно двигая ручками и ножками. Время на животике тоже должно проходить без пеленки, чтобы малыш мог опираться на ладони и развивать мышцы.
Если ребенок слишком беспокоен и сам себя будит движениями, можно использовать свободное пеленание или специальные конверты-коконы, которые не так сильно сковывают руки. Это компромиссный вариант.
Этап рассматривания рук — важная веха. Грамотное использование пеленания не должно ему мешать. Просто давайте ребенку возможность свободно изучать свое тело, когда он не спит.