Когда речь заходит о пеленании, обычно говорят о сне, коликах, спокойствии. О воображении задумываются редко. Казалось бы, какая связь между тканью, стягивающей тельце, и способностью фантазировать? Связь опосредованная, но важная. Она проходит через два понятия: базовое чувство безопасности и сенсорный опыт. Первое – фундамент для развития психики, второе – кирпичики для этого развития. Пеленание может влиять на оба.
Уют как фундамент
Воображение – сложная функция. Ее истоки лежат в раннем младенчестве. Чтобы мозг начал создавать внутренние образы, ему нужно быть в относительно спокойном состоянии. Тревога и стресс блокируют развитие высших психических процессов. Для младенца главный источник стресса – неспособность справиться с потоком ощущений и собственной двигательной активностью. Пеленание, давая телу четкие границы, снижает этот стресс. Ребенок, который чувствует себя защищенным, тратит энергию не на беспокойство, а на изучение того, что доступно: он разглядывает узоры на бортике, слушает голос мамы, позже – следит за игрушкой. Этот первичный интерес к миру – предтеча будущего воображения. В этом смысле разумное пеленание создает благоприятную среду.
Тонкая грань депривации
Однако есть и обратная сторона. Воображение питается впечатлениями. Чем богаче сенсорный и двигательный опыт, тем больше материала для будущих психических процессов. Длительное и постоянное пеленание, особенно в часы бодрствования, ограничивает этот опыт. Ребенок не может свободно шевелить пальцами, касаться разных поверхностей, подносить руки к глазам, позже – хватать и ощупывать предметы. Его мир сужается до тактильных ощущений от ткани и того, что попадает в поле зрения. Это состояние можно назвать мягкой сенсомоторной депривацией – обеднением среды. При хроническом недостатке впечатлений развитие может замедляться.
Признаки того, что пеленание перестает быть помощником
- Ребенок старше 3-4 месяцев бодрствует запеленутым больше 20-30 минут подряд.
- Малыш проявляет явное недовольство, когда его пеленают в период активности: выгибается, плачет.
- Заметно отставание в моторном развитии: не пытается захватить игрушку, слабо интересуется своими руками.
- Ребенок пассивен, много спит, мало проявляет интереса к окружению даже после пробуждения.
Искать баланс
Грань между уютом и депривацией определяется не фактом пеленания, а его дозой и контекстом. Ночное пеленание для спокойного сна – это уют. Пеленание на всю прогулку, когда ребенок бодрствует и мог бы чувствовать дуновение ветра, шевелить пальцами в прохладном воздухе, – это уже ограничение. Задача родителя – не создать стерильный кокон, а обеспечить безопасную базу, с которой ребенок сможет делать вылазки в мир впечатлений. Сначала эти вылазки – просто лежание с свободными руками рядом с интересной игрушкой. Потом – попытки дотянуться. Так воображение получает свою пищу.
Пеленание само по себе не враг воображения. Враг – это однообразие и бедность среды. Если использовать пеленку как временное убежище, а не как постоянную крепость, то она поможет создать тот самый внутренний покой, из которого рождается интерес к миру. А интерес – начало любого воображения.