Ситуация, когда малыш рассматривает или даже пытается взять в руки собственный кал, может шокировать неподготовленных родителей. Однако в определенном возрасте это не редкость и не повод для паники. Важно понять причину и правильно отреагировать, чтобы не травмировать ребенка.
Почему это происходит
Основных причин несколько, и они чаще всего связаны с нормальным развитием.
- Познание себя и своего тела. Для ребенка все, что выходит из его тела, — это часть его самого. Это такой же объект для изучения, как пальцы на ногах или содержимое тарелки.
- Реакция на родительскую реакцию. Если мама или папа бурно отреагировали один раз (вскрикнули, схватили на руки), ребенок может захотеть повторить этот «интересный» опыт.
- Отсутствие понимания «грязно/чисто». Малыш еще не усвоил социальные нормы. Для него кал — просто некая субстанция, с которой можно экспериментировать, как с пластилином или песком.
- Попытка привлечь внимание. Если других способов быть замеченным не хватает, ребенок может использовать и такой.
Что делать в момент «происшествия»
Ваша главная задача — сохранять спокойствие. Резкий крик или отвращение на лице могут испугать ребенка или, наоборот, закрепить нежелательное поведение.
- Без эмоций, но твердо скажите: «Это нельзя трогать. Это какашки, они грязные». Избегайте слов «фу» или «гадость» по отношению к продуктам его тела, чтобы не сформировать чувства стыда.
- Быстро, но без суеты, помойте ребенку руки с мылом. Проговорите свои действия: «Сейчас мы с тобой помоем ручки, потому что на них были какашки. Мы всегда моем руки после туалета».
- Уберите «последствия» и проветрите комнату. Действуйте как обычно.
Как предотвратить повторение
После инцидента нужно мягко скорректировать поведение. Не оставляйте ребенка одного на горшке надолго. Будьте рядом, чтобы сразу помочь и убрать. После того как дело сделано, сразу же отнесите содержимое горшка в унитаз, можно вместе с ребенком. Предложите ему самому смыть воду. Так вы отделите процесс отправления нужд от игры. Дайте альтернативу для тактильных экспериментов: лепка из теста, кинетический песок, пальчиковые краски. Объясните, что вот с этим играть можно и нужно. Введите простой и понятный ритуал: пописал/покакал — мама вытирает — идем мыть руки. Постоянное повторение закрепит правильную последовательность.
Чего делать нельзя
Не ругайте и не стыдите ребенка, не называйте его неряхой или грязнулей. Не наказывайте за это. Такая реакция может привести к психологическим проблемам, страху перед горшком или, наоборот, к протестному поведению. Помните, что этот этап временный. С ростом понимания, развитием речи и усвоением гигиенических навыков интерес к подобным «играм» пройдет сам собой. Ваше терпение и спокойное объяснение правил помогут пройти его быстрее.