Многие родители сталкиваются с ситуацией, когда ребенок вместо своего прямого назначения использует горшок как головной убор. Это может вызвать у взрослых смех, раздражение или недоумение. Главное — понять, что для малыша это не проявление вредности, а часть познания мира.
Почему дети так делают
Причин у такого поведения несколько, и они обычно связаны с этапом развития ребенка.
- Исследование предметов. Для маленького ребенка горшок — такой же объект для изучения, как кастрюля или коробка. Он проверяет, что с ним можно делать: садиться, ставить на пол, носить на голове.
- Подражание. Малыш мог увидеть, как кто-то надевает на голову ведро или шляпу, и перенес этот опыт на похожий предмет.
- Способ привлечь внимание. Если реакция родителей была яркой — смех или испуг — ребенок может повторять действие, чтобы снова вызвать эмоции.
- Игра и фантазия. В детской игре любой предмет может получить новую роль. Горшок легко становится шлемом космонавта или короной.
Чего делать не стоит
Ваша реакция формирует у ребенка отношение к этому поступку.
- Не кричите и не ругайте. Малыш не поймет, за что его наказывают, ведь он просто играл.
- Не закрепляйте смехом. Если вы хотите, чтобы действие не повторялось, бурный смех — плохой помощник. Ребенок решит, что это забавная игра, которую стоит продолжать.
- Не акцентируйте слишком сильно. Излишние объяснения, почему этого делать нельзя, могут дать обратный эффект.
Правильная стратегия действий
Действуйте спокойно и последовательно.
1. Спокойно объясните назначение предмета
Скажите простыми словами: "Горшок нужен, чтобы в него писать и какать. На голову мы надеваем шапку или панамку". Можно показать разницу, предложив настоящую шапку.
2. Предложите альтернативу
Если ребенок явно хочет что-то надеть на голову, дайте ему подходящий предмет: корону из картона, легкое пластиковое ведерко для песочницы, большую бейсболку. Скажите: "Вот это отлично подходит для головы, давай наденем это".
3. Перенаправьте игру
Предложите другое использование горшка. Например, посадите в него любимую игрушку: "Смотри, мишка хочет на горшок. Поможешь ему?" Это мягко напомнит о прямом назначении предмета.
4. Обеспечьте чистоту
Если горшок используется по назначению, всегда мойте его сразу после этого. Тогда даже если ребенок возьмет его в руки, это будет гигиенично безопасно. Сам факт, что предмет чистый, снижает потенциальный стресс для родителя.
Когда стоит насторожиться
В большинстве случаев такое поведение — временный эпизод. Но если ребенок постоянно предпочитает горшок обычным игрушкам, использует только его в игре и сильно расстраивается, когда его забирают, возможно, стоит обратить внимание на другие аспекты.
- Хватает ли у ребенка "правильных" игрушек для сенсорного и ролевого развития?
- Не испытывает ли он дефицита родительского внимания в другие моменты?
- Не является ли это формой протеста против высаживания на горшок?
Если поведение носит навязчивый характер, обсудите это с педиатром или детским психологом. Но в 99% случаев это просто один из этапов взросления, который быстро проходит.
Главный вывод
Детское поведение часто кажется взрослым странным. Надевание горшка на голову — это не проблема воспитания, а сигнал о том, что ребенок активно исследует свойства предметов и ищет новые формы игры. Ваша задача — мягко направлять это любопытство в безопасное и социально приемлемое русло, не ломая при этом исследовательский интерес малыша.