Ситуация, знакомая многим родителям: дорогая машинка, фигурка или, того хуже, мобильный телефон исчезает в канализационной пучине под радостный смех малыша. Это не акт вандализма, а естественный этап познания. Ребенок исследует причинно-следственные связи: что происходит с предметом, когда нажимаешь на кнопку или дергаешь за ручку?
Почему это происходит
Детей завораживает сам процесс — шум воды, исчезновение вещи. Им интересно, куда она уплывает и можно ли ее вернуть. Часто это происходит в возрасте 2-4 лет, в период активного экспериментирования с окружающими объектами. Иногда так может проявляться протест или привлечение внимания.
Что делать, чтобы это предотвратить
Главное правило — не оставлять ребенка одного в ванной комнате. Но поскольку уследить за каждым шагом невозможно, нужны дополнительные меры.
- Техническая блокировка. Установите на крышку унитаза специальный замок-блокиратор или обычную защелку, которую малыш не сможет открыть.
- Организация пространства. Не держите в зоне доступа мелкие игрушки. Уберите все интересные предметы с крышки бачка и с пола рядом.
- Объяснение и игра. Покажите, как работает канализация на примере картинок или мультфильмов. Объясните простыми словами, что унитаз — не аквариум и не портал, а труба для очень конкретных вещей.
- Направление интереса. Предложите альтернативу: запускать кораблики в тазу с водой, бросать камешки в лужу на улице, исследовать воронку в раковине.
Если инцидент уже произошел
Постарайтесь сохранять спокойствие. Ваша бурная реакция может закрепить нежелательное поведение, ведь ребенок получил много внимания. Объясните, что игрушка «уплыла навсегда» и теперь ей будут пользоваться рыбки или она засорит трубу. Дайте понять, что это не игра, а серьезно. Если предмет ценный и есть риск засора, возможно, придется обратиться к сантехнику. Пусть ребенок увидит, что его действие привело к необходимости вызывать мастера — это станет хорошим практическим уроком.
Обычно с взрослением и объяснениями эта привычка проходит. Ваша задача — обеспечить безопасность сантехники и помочь малышу удовлетворить исследовательский интерес другими, более подходящими способами.