Ситуация, когда всем во дворе малыши уже просятся на горшок, а ваш карапуз в 2.5 года равнодушно проходит мимо него, знакома многим. Первое, что нужно сделать родителям — выдохнуть. Отсутствие готовности в этом возрасте не говорит о проблемах в развитии или ошибках в воспитании.
Готовность — это не про возраст
Среднестатистический возраст приучения к горшку сильно сдвинулся за последние десятилетия. С появлением удобных одноразовых подгузников дети получили возможность созреть для этого навыка в своем темпе. Ключевое значение имеет не дата в календаре, а совокупность физических и психических сигналов.
Что должно произойти в организме ребенка? Мозг должен установить надежную связь с мочевым пузырем и кишечником. Малыш начинает заранее чувствовать позыв, а не понимать, что уже все произошло. Для этого нужна зрелость определенных отделов нервной системы. У одного ребенка это происходит в 1.5 года, у другого — ближе к 3. Оба варианта укладываются в норму.
Как отличить «не хочет» от «не может»
Прежде чем делать выводы, проверьте, есть ли у ребенка базовые возможности для освоения горшка. Он должен уметь:
- Самостоятельно или с минимальной помощью снимать и натягивать штанишки.
- Понимать простые просьбы: «принеси мяч», «сядь на стульчик».
- Оставаться с сухим подгузником 1.5-2 часа подряд. Это показывает, что мочевой пузырь накапливает содержимое.
- Демонстрировать мимикой или позой, что процесс мочеиспускания или дефекации начался или завершился.
- Испытывать неудобство от полного или мокрого подгузника и пытаться его снять.
Если большая часть этих пунктов не выполняется, ребенок физически не готов. Давление в такой ситуации вызовет только отторжение и протест.
Что делать родителям «неготового» ребенка
Главная задача — не приучить любой ценой, а мягко познакомить с идеей и создать положительную ассоциацию. Горшок должен стать частью интерьера, а не страшным инструментом для тренировок.
Можно сажать на него куклу или мишку. Разрешите ребенку самому посидеть на горшке в одежде, просто как на стульчике. Предлагайте его в определенные моменты: после сна, перед купанием. Если ребенок отказался, просто скажите: «Хорошо, попробуем в другой раз».
Полностью откажитесь от негативных комментариев: «Опять ты пописал в штаны, как маленький!». Это прямой путь к закреплению страха и чувству стыда. Хвалите за любые успехи, даже если это просто своевременное сообщение о том, что штаны уже мокрые.
Сравнение — враг спокойствия родителей. История о том, что соседская девочка в год уже просится, не имеет к вашему ребенку никакого отношения. Его нервная система живет по своему графику.
Просто продолжайте предлагать, наблюдать и ждать. Однажды ребенок сам придет и покажет, что он созрел. Доверие к его ритмам — лучшая основа для освоения не только горшка, но и других важных навыков.