Этот вопрос вызывает много споров среди родителей и даже среди специалистов. Одни советуют не торопиться, другие утверждают, что чем раньше, тем лучше. Давайте разберемся без крайностей.
Что может уметь ребенок в год
К первому дню рождения большинство детей уверенно сидят, некоторые уже ходят. Они начинают понимать простые просьбы и связывать события. Например, малыш может осознать, что мокрые штаны вызывают дискомфорт. Но это не значит, что он готов полностью контролировать свои процессы.
Физиологически нервная система еще дозревает. Сфинктеры мочевого пузыря и кишечника учатся управлению. У многих этот процесс завершается лишь к полутора-двум годам. Поэтому попытки посадить на горшок в год часто превращаются в лотерею: сегодня получилось, а завтра – десять раз мимо.
Признаки, на которые можно обратить внимание
Есть несколько сигналов, что эксперимент может иметь смысл:
- Ребенок демонстрирует недовольство полным подгузником, пытается его снять.
- Просыпается сухим после дневного сна.
- Интервалы между мочеиспусканиями составляют 1.5-2 часа.
- Малыш копирует поведение родителей, проявляет интерес к туалету.
- Может показать жестом или звуком, что хочет в туалет «по-большому».
Если таких признаков нет, вероятно, ребенок еще не созрел. Давление приведет только к сопротивлению.
Что говорят врачи
Современные педиатры часто рекомендуют ориентироваться не на возраст, а на готовность. Год – это нижняя граница возможного, но не обязательного начала. Успех в этом возрасте сильно зависит от регулярности и терпения родителей. Вы должны быть готовы постоянно наблюдать за ребенком и вовремя предлагать горшок, почти как в первые месяцы жизни.
Есть и другой взгляд. Некоторые неврологи считают, что ранее высаживание может быть полезным для формирования ритма. Но это именно высаживание, а не требовательное приучение. Разница в том, что вы помогаете ребенку сделать свои дела в комфортной обстановке, а не ждете от него результата.
Практический подход
Если вам хочется попробовать, начните без ожиданий. Купите горшок, поставьте его на видное место, дайте изучить. Предлагайте его в те моменты, когда вероятность успеха высока: после сна, через 15-20 минут после еды. Если ребенок категорически отказывается сидеть, плачет – отложите на месяц-два.
Главный риск раннего начала – выгорание родителей и негативные ассоциации у ребенка. Если процесс идет со скандалами, лучше остановиться. Никакой пользы от стресса нет. Готовность придет позже, и тогда все получится быстрее и спокойнее.
Решение начинать в год или позже – личное дело каждой семьи. Оно зависит от темперамента ребенка, от наличия времени у родителей, от общего подхода к воспитанию. Ни один из вариантов не является ошибкой, если сохраняются добрые отношения.