Один из частых страхов, которые озвучивают противники высаживания, звучит так: «Ребенок привыкнет, что его постоянно носят и держат над горшком, станет несамостоятельным и избалуется». Этот аргумент пугает многих родителей, особенно тех, кто слышал страшилки о «ручных» детях. Давайте разберемся, есть ли здесь причинно-следственная связь.
Потребность и каприз — не одно и то же
Младенец первых месяцев жизни физически не способен манипулировать родителями в том смысле, в каком это делают дети постарше. Его плач и беспокойство — это сигналы о дискомфорте: голод, холод, мокро, одиночество, боль. Потребность в близости с матерью — такая же базовая биологическая потребность, как и потребность в еде.
Высаживание — часть ухода, удовлетворения физиологической потребности. Это как покормить или переодеть. Ребенок не «капризничает», сообщая о позывах, он информирует. Откликаясь на эти сигналы, родитель не балует ребенка, а создает для него безопасную и предсказуемую среду. Доверие к миру, которое формируется в этот период, как раз становится фундаментом для будущей самостоятельности.
Ношение и самостоятельность
Практика высаживания действительно предполагает частый тактильный контакт. Но постоянное ношение в слинге или на руках — это отдельный выбор родителей, а не обязательное условие метода. Высаживать можно, снимая подгузник на несколько минут во время игр на полу или на диване.
Более того, ребенок, чьи потребности вовремя удовлетворяются, обычно бывает спокойнее. Он меньше плачет, больше исследует мир, будучи уверенным, что мама рядом и поможет. Такой ребенок, насытившись контактом, часто сам охотнее и раньше начинает отползать, проявлять интерес к самостоятельной деятельности.
Как не перейти границу
Ключ — в балансе и постепенном изменении паттернов. После 6-7 месяцев, когда ребенок активно ползает и познает мир, высаживание может становиться все более дозированным и привязанным к режиму (после сна, перед едой). Это учит его определенному ритму.
Важно различать потребность в помощи и потребность в развлечении. Если полугодовалый малыш скулит от скуки, его можно заинтересовать игрушкой, а не сразу брать на руки. Высаживание не отменяет других воспитательных моментов. Это просто инструмент ухода, а не всеобъемлющая философия, запрещающая ребенку быть одному. При разумном подходе «избалованность» и полная зависимость от рук ему не грозят.