«Какашка», «пописы», «ссыкун» — эти и похожие слова появляются в речи многих детей. Родителей это может пугать или злить. Кажется, что ребенок портится на глазах. Но на самом деле это часто этап развития.
Почему «плохие» слова так манят?
Для ребенка слово — это не просто набор звуков, а действие. Когда он произносит «какаха», он видит реакцию взрослых: мама хмурится, папа смеется, бабушка ахает. Это мощный эффект! Ребенок понимает, что с помощью одного слова можно влиять на мир, вызывать сильные эмоции. Это как волшебство.
Второй момент — границы. Дети проверяют, что можно, а что нельзя. Сквернословие — яркий маркер запретного. Им интересно, где пролегает красная линия и что будет, если ее переступить.
Когда это норма, а когда — сигнал тревоги?
Эпизодическое использование «туалетных» слов в возрасте 4-7 лет — обычное дело. Особенно в компании сверстников. Это способ почувствовать себя взрослым, «крутым». Беспокоиться стоит, если такая лексика становится основной, если ребенок использует ее для оскорбления других детей или взрослых, если не может выразить эмоции иначе.
В последнем случае проблема не в словах, а в дефиците эмоционального интеллекта. Ребенок просто не знает, как сказать «я злой» или «я обиделся», и использует самое запретное, что знает.
Стратегии реакции
Первое и самое сложное — не давать бурной реакции. Если ребенок впервые сказал такое слово в вашем присутствии, сделайте нейтральное лицо. Можно сказать: «Такое слово я не хочу слышать». И переключите внимание. Если не будет эффекта взрыва, интерес к слову может быстро угаснуть.
Если слова повторяются, проведите четкую границу: «У нас в семье так не говорят. Есть другие слова, чтобы выразить то, что ты чувствуешь». Предложите альтернативы. Например, вместо «ты какашка» можно сказать «ты мне не нравишься сейчас» или «я на тебя сержусь».
Разговор по душам
В спокойной обстановке спросите: «Где ты услышал это слово? Что, по-твоему, оно значит?». Часто выясняется, что ребенок не понимает смысла, а просто копирует. Объясните просто: «Это слово про то, что выходит из тела. Использовать его как обзывательство — некрасиво. Оно может обидеть человека».
Помогите ребенку понять силу слова. Скажите: «Одними словами можно поддержать, другими — ранить. Ты же сильный, ты можешь выбирать». Эта позиция «ты выше этого» часто работает лучше, чем строгий запрет. Запретный плод перестает быть сладким, когда его разрешают, но ставят на правильное место.